兰州大学回应课堂教学内容不妥:教师清晰指侵蚀误意见
来源:Scott Marcus网
时间:2024-11-17 13:01:11
5月23日 ,兰州兰州大学民间微博对于“课堂教学内容不妥”作出回应 ,大学全文如下:
2023年5月22日 ,课堂网传我校历史院某课堂教学的教学教师内容不妥。对于此,内容学校高度看重 ,不妥赶快建树使命组,清晰启动审核核实使命。指侵经调取课堂视频、蚀误与上课学生核实,兰州情景如下:
网传内容为我校历史横蛮学院《天下近今世史(下)》课程课件中的大学两张页面,教学的课堂内容为“热战的源头”一章第四节“热战早期的矛盾”,抗美援朝清静是教学教师本节课的一个案例。在讲到抗美援朝清静影响及意思时