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兰州大学回应课堂教学内容不妥:教师清晰指侵蚀误意见

来源:Scott Marcus网   作者:探索   时间:2024-11-17 13:01:11

5月23日 ,兰州兰州大学民间微博对于“课堂教学内容不妥”作出回应  ,大学全文如下:

2023年5月22日  ,课堂网传我校历史院某课堂教学的教学教师内容不妥。对于此,内容学校高度看重 ,不妥赶快建树使命组,清晰启动审核核实使命。指侵经调取课堂视频、蚀误与上课学生核实 ,兰州情景如下:

网传内容为我校历史横蛮学院《天下近今世史(下)》课程课件中的大学两张页面 ,教学的课堂内容为“热战的源头”一章第四节“热战早期的矛盾”,抗美援朝清静是教学教师本节课的一个案例。在讲到抗美援朝清静影响及意思时,内容授课教师援用了网上已经泛起的不妥“一患上九失”等过错意见,并清晰指出这些意见是过错的  。

兰州大学不断看重教学规画,将不断强化对于教师的培训  ,着实提升教师教学水平 ,不断提升教育教学品质  。

谢谢社会各界对于兰州大学使命的反对于!

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